FELIZ NATAL

A cada novo olhar,
você tem a oportunidade de não apenas ver,
mas sim, enxergar.
Compreender novas ideias.
Absorver novos aprendizados.
Ampliar novos horizontes.
Por isso,
observe atentamente o mundo
e pratique o exercício de
enxergar muito além do que
os olhos nos permitem ver.

Neste Natal, abra os olhos e o coração para momentos
repletos de paz, harmonia e respeito.
E que em 2012 todos vejam o mundo através dos olhos da felicidade.

Um Feliz Natal e um Próspero Ano Novo!

Equipe administrativa da  EBM Alexandre Pfeiffer

Papai Noel

Papai noel dos bombeiros fez entrega de brinquedos a alunos neste dia 08 de dezembro

Dia do brinquedo

Quinta-feira

Cachorro quente e pepsi, picolé

Festa fantasia - terça-feira

Semana da criança

Terça-feira

X-salada, pepsi e festa fantasia

Caminhada pela PAZ

Comemorando o DIA MUNICIPAL DA CULTURA E DA PAZ, todos os alunos fizeram uma caminhada em prol da PAZ. As crianças da manhã e tarde saíram da escola e foram até a BR. Durante o percurso distribuíram mensagens a comunidade lembrando o dia de hoje. Ao lado da rodovia fizeram com faixas e cartazes mostraram aos veículos que por ali passaram a necessidade de se ter paz no trânsito.
O dia municipal da cultura e da paz foi instituído pela lei municipal número 2858 de 12 de agosto de 2011. Também em  21 de agosto de 2006 o Governo do Estado de Santa Catarina instituiu, através da Lei nº 13.834 a Semana da Paz, que acontece de todos os anos entre os dias 05 a 12 de outubro

PAZ

Paz é geralmente definida como um estado de calma ou tranquilidade, uma ausência de perturbações agitação. Derivada dolatim Pacem = Absentia Belli, pode referir-se à ausência de violência ou  guerra. Neste sentido, a paz entre nações, e dentro delas, é o objetivo assumido de muitas organizações, designadamente a ONU.

No plano pessoal, paz designa um estado de espírito isento de ira, desconfiança e de um modo geral todos os sentimentos negativos. Assim, ela é desejada por cada pessoa para si próprio e, eventualmente, para os outros, ao ponto de se ter tornado uma frequente saudação (que a paz esteja contigo) e um objetivo de vida. A paz é mundialmente representada pelo pombo e pela bandeira branca.

Origem: Wikipédia http://pt.wikipedia.org/wiki/Paz em 05/11/2011.

São Bento do Sul

Lugar maravilhoso
Cidade das flores
nos deixa orgulhoso

23 de setembro, minha terra raiz
na cidade que amamos
é um dia feliz
pois comemoramos, 138 anos!

Cidade dos móveis
de gente honesta
povo trabalhador
nós estamos em festa.

São Bento do Sul
tem vida e esperança
essa é a homenagem
de todas as crianças.

Autores: Alunos do 2 ano com a professora Sintia.

Viagem para estudos

No dia 21 de setembro os alunos do 6 e 7 ano foram a Curitiba para conhecer e aprender com os locais visitados. Na capital paranaense visitaram o jardim botânico, o teatro opera de arame, o museu do egito, o museu dos expedicionários e o parque Tanguá. Os educandos viram uma mumia real, objetos do antigo egito, aprenderam sobre a 2 guerra mundial, sentiram sensações diferentes ao tocar em plantas. Assim foi o dia destes educandos nesta viagem que começou às 6:00h e encerrou as 21:00 quando chegaram a escola com suas mentes recheadas de novos saberes.

Jogos Escolares

Alunos participaram das provas dops jogos escolares  e foram agraciados com medalhas pela fase municipal.

75m

Joaquim Porto - segundo lugar

Maiara dos Santos - terceiro lugar

250m
Luana Wolf - terceiro lugar

Revesamento 4 x 75m

Primeiro lugar

Lançamento de Dardo
Amanda Marafigo - primeiro lugar
Daiane da Costa - segundo lugar

Salto a distância
Priscilla de Almeida - primeiro lugar
Lilian Tais Taisquen - terceiro lugar
Leonardo da Silva - terceiro lugar

Semana da Pátria

Comemorando a Independência do Brasil, alunos declamam poesias e fazem apresentações na escola.

Seqüência de Leitura

Bruxa, Bruxa, Venha à Minha Festa
Autor: Arden Druce  
Ilustrador: Pat Ludlow  
Editora: Brinque-Book

Objetivos da aprendizagem:

Apreciar a leitura compartilhada.

Identificar o livro como um portador da história escrita.

Familiarizar-se com as características do mundo impresso como: autor, tradutor,língua original, índice, ilustrador etc.

Compreender,  recordar e recontar a historia a partir de questões formuladas pela professora e pelos colegas.

1 - Apresentação do livro e leitura realizada pelo professor.

Apresentar o livro as crianças, realizar uma conversa sobre o livro e informar que o professor ira realizar a leitura do mesmo e que cada criança ganhara um exemplar do mesmo para acompanhar a leitura. Quando a mesma for concluída eles poderão visualizar e comentar as gravuras e a historia.

2 - Leitura compartilhada interativa.

No segundo momento os alunos participarão ativamente da contação:

Professora: bruxa bruxa por favor venha a minha festa?

Crianças: obrigado irei sim, mas só se você convidar o espantalho...

E assim por diante. Os alunos terão as gravuras como parte da historia podendo antecipar a leitura com facilidade.

3- Reconto com os alunos

Em dupla os alunos realizam o reconto da historia para a turma que estará acompanhando a historia com seus livros.

 Após o termino da sequencia de leitura, deixar que as crianças comentem sobre suas impressões da historia.

De Olho no Dinheiro Público

Os alunos do 4º ano demonstram muito interesse ao discutir o assunto. Produziram gráficos com as caixas para representar as obras e os valores investidos em cada uma delas. Também
produziram um texto coletivo informativo, sobre o assunto discutido em sala.

Bullying Escolar

Os educandos do Grêmio Estudantil e Período Integral estão trabalhando e discutindo o Bullying Escolar durante esta semana, como parte do “Projeto: Disciplina”; as atividades iniciaram no dia 16 de agosto e vão até o dia 19 do mesmo mês. Estão sendo realizadas atividades como: Informações sobre o Bullying Escolar, Teatro, Poesia e Mensagem de sensibilização e conscientização sobre essa temática. O Bullying é o termo usado para designar a pratica de atos agressivos, tanto fisicamente quanto psicologicamente. Numa prática de Bullying, há três pessoas envolvidas: a vítima, o agressor e a testemunha. O(s) agressor(es), também chamado(s) de bully são os praticantes do bullying que visam intimidar e agredir a vítima. A vítima, na maioria das vezes, é alguém novo ou diferente. As testemunhas são as pessoas que assistem ou presenciam a cena e podem, na maior parte dos casos, resolver a situação.

A PROMESSA DE UMA MENTIRA

Para ser bem direto e pouco profissional, a agenda para aquele dia era ver o melhor time de desajustados de Manhattan.
Ás 9 horas, uma executiva bulímica, duas vezes divorciada, que estava tendo um caso com o chefe, um homem casado.
Às 10 horas, um cleptomaníaco movido a culpa que não conseguia ficar com o que roubava. Sempre voltava às lojas para devolver os itens roubados.
A seguir o paciente das 11 horas - um violoncelista compulsivo por sexo.
Duas horas para almoço e anotações, e depois, às 14 horas, um ator de novelas que não conseguia mais saber quem era ele e quem era o personagem.
Em seguida, o paciente das 15 horas. Não me faça falar sobre ele.
Por fim, o meu último paciente do dia. Às 16 horas. O principal motivo para me lembrar daquele dia.
Chamava-se ...

Continue a leitura, retire o livro na biblioteca e saiba o final da história de Howard Roughan.

TRÂNSITO

TRÂNSITO PARADO

Atravessar a rua
é muito legal.
mas não se esqueça do sinal.

Quando estiver vermelho,
você fique esperto,
porque é hora de parar,
quando estiver verdinho,
você pode atravessar,

Você tem que saber,
que o trânsito só fica legal,
se tomar cuidado
e respeitar o sinal.

autora: Joceane Naginski dos Santos

HAMLET

Hamlet era um príncipe sonhador e impulsivo.
Logo após a morte de seu pai, o rei da Dinamarca, a rainha Gertrudes se casou com Cláudio, irmão do falecido monarca.
O príncipe encontrou então o fantasma de seu pai, que lhe fez terríveis revelações.

Empreste o livro na biblioteca e saiba tudo que William Shakespeare escreveu na obra.
A adaptação é de Telma Guimarães Castro Andrade e ilustrações de Laurabeatriz.

Tenha uma boa leitura!!

Gincana

A administração da escola agradece a todos que colaboraram para o sucesso da gincana interna 2011. Após a apuração de todos as tarefas a classificação final ficou assim:

Matutino
1º - Equifestança
2º - Ferozes
3º - Lunáticos
4º - Equipiratas
5º - Buscapé



Vespertino


1º - Gaviões
2º - Tico-Tico
3º - Limite Zero
4º - Estrela
5º - Os espiões
6º - Ekipalhaçada

Sinhozinho Bruno e Sinhazinha Erika

Aconteceu durante o ultimo mês a votação aos candidatos a sinhozinho e sinhazinha da EBM Alexandre Pfeiffer.
Concorreram aos cargos 27 alunos.
O aluno Bruno do 1º ano e a aluna Erika do pré I, foram os grandes vencedores e ganharam bicicletas.
O resultado da eleição foi conhecido por todos  no sábado dia 09 de julho durante a festa julina.

FESTA JULINA

Quando: dia 09 de julho

Onde: EBM Alexandre Pfeiffer

                       Rua Dr. Arnt, 77 - Colonial - São Bento do Sul

Horas: a partir dàs 14:00h

esperamos você!!!

e a gincana segue

Definidos os nomes das equipes
equipes matutinas
3º ano - Buscapé
4º ano - Equifestança
5º ano - Lunáticos
8º ano - Ferozes
8ª série - Equipiratas
equipes vespertinas
Pré I - Estrela
Pré II - Ekipalhaçada
1º ano - Tico-tico
2º ano - Os espiões
6º ano - Gaviões
7º ano - Limite Zero

Integração

Promover a amizade, respeito, compromisso, partilha e união de todos na escola é um dos objetivos do grupo gestor da Alexandre Pfeiffer.
Pensando nisso a direção e equipe administrativa do educandário estão realizando a gincana julina.
No último dia 22 realizou-se a prova dos cacarecos, onde as equipes deveriam trazer os mais diversos objetos inusitados, de pregos enferrujados a telefones antigos.
Os educandos se divertiram durante a realização da prova, onde a cada pedido vasculhavam seus objetos na busca e assim pontuar.
Apõs a solicitação de 30 objetos os vencedores foramÇ
Turma da manhã ganhou o 4º ano com 15 objetos e
a tarde venceu o 1º ano com 19 itens.

Dança

As alunas Aline, Sara, Rafaela, Daiane, Luana, Bruna, Joice, Mayara, Lincoln e Marlon no encerramento da feira do livro

Alunos do 3º, 4º e 5º ano na Feira do Livro

Após trabalharem com as poesias de Roseana Murray em sala de aula os alunos puderam conhecer a autora na feira do livro.

Durante a visita alunos do 3 ao 5º declamaram poesias para a autora.

Cinema vai a escola

Os educandos do 1º ao 5º ano da Escola Básica Municipal Alexandre Pfeiffer, participaram no dia 07 de junho, do “Projeto Cinema vai a Escola” desenvolvido pelo SESC em parceria com as escolas da Rede Municipal de Ensino de São Bento do Sul. os educandos tiveram a oportunidade de assistirem o filme: “O Reino dos Gatos” e, sobretudo, a possibilidade de refletirem sobre a temática ou assunto abordado no filme. Os educandos do 5º ano, mediados pela professora Mári Iolanda, optaram pela elaboração de perguntas referentes ao filme, tais como: Aspectos reais do filme? Aspectos irreais? Pontos que se parecem com a sua vida? Diante dessas perguntas, puderam discutir e debater os aspectos relevantes e importantes desse filme.

Conhecendo um pouco mais sobre Rosena Murray

Os alunos do 4º ano, juntamente com a professora Sintia de Cássia Pedrozo realizaram uma apresentação da biografia e poesias da escritora Roseana Murray, para todos os alunos da escola e equipe pedagógica.
"Ficamos felizes com o resultado do nosso trabalho, refletido no olhar de cada pessoa que nos ouviu."
Alunos do 4º ano e professora.

Vote no pijama

No momento da leitura as professoras Icaraine e Juliane entraram no clima da história Viviana, a rainha do pijama de Steve Welb e vestiram seus pijamas para entrar na competição do pijama mais bonito.

As turmas do pré I e II tiveram a oportunidade de conhecer a história e participar da apuração do mais bonito pijama.

E Viva Viviana, a Rainha do Pijama!!

Educação Física na pré-escola

Desde o útero materno a criança experimenta o mundo por meio de movimentos.
Ela passa a receber os estímulos do ambiente e, aos poucos, amadurece física e psicologicamente.
Quanto mais estímulos maior a quantidade e a qualidade dos movimentos adquiridos.
Na pré-escola não é diferente, por meio de jogos, brincadeiras e movimentos diversos a educação física é o meio eficiente para aquisição de habilidades motoras.
Prof. Arlei.

Orientação Profissional

Os pais dos alunos da 8ª série estiveram na escola para relatar sobre suas profissões e responder a questionamentos dos alunos.
Estes alunos participam do Projeto de Orientação profissional que tem como objetivo criar condições que favorecam o amadurecimentos dos educandos no que se refere as possibilidades de escolha da profissão.

Abelhinhas

Uma abelha operária durante sua vida recolhe néctar para produzir 45g de mel

Rosena Murray, na sua poesia Mel destaca o alvoroço das abelhas.

Como as abelhas operárias que não param, as crianças do Pré I também estão atrás do néctar do conhecimento. Com o auxílio da professora Juliane elas encontram em suas atividades o doce mel da descoberta.

zuumm, zuummm....

Barco de papel

 

Chuva

Um rio de chuva

corre sinuoso

pelo meio-fio.

Para navegá-lo fabrico

um barco de papel,

e lá vai o barco...

Murray, Roseana. Pera, uva ou maçã?

Navegando pelas poesias de Roseana Murray, os alunos da professora Sandra N. do 1º ano confeccionaram seus barcos.

Escravidão no Brasil 8º ano

A escravidão como fato marcante da vida colonial na américa portuguesa, pela violência freqüente, as resistencias e a integração cultural entre brancos e negros.

Pesquisando fatos na história abolicionista os alunos apresentaram seus trabalhos as demais turmas. Utilizando  maquetes e cartazes representaram quilombos, senzalas e as fazendas.

15:15h

Concurso de Oratória

 A aluna, Sabrina Gomes Kuss, participou no dia 24 de maio de 2011, da etapa semifinal do Concurso de Oratória nas Escolas. Dentre 10 candidatas que participaram desta etapa, a referida aluna ficou classificada entre as 04 candidatas que participarão da etapa final no dia 08 de junho de 2011, na câmara dos vereadores de São Bento do Sul.

7:20h Apreciando a paisagem da escola

Fim de tarde na Alexandre Pfeiffer

Projeto Fundo do Mar

Hoje alunos do período integral apresentaram seus estudos referentes aos animais marinhos.

Durante o 1 bimestre os educandos tiveram contato com as características da fauna marinha nas diversas oficinas pedagógicas . Estudaram sobre golfinhos, peixe dourado, estrela do mar, cavalo marinho, polvo, baleias, lulas, tartarugas, crustáceos e outros. Este trabalho foi desenvolvido com o objetivo de nomear as salas do período integral com nomes marinhos. As turmas após a escolha dos animais ficaram assim

1 e 2 ano – Golfinho

3 e 4 ano – Estrela do Mar

4 e 5 ano – Cavalo Marinho

6 ano – Peixe Dourado